在2005—2006年第二学期教师大会上的讲话
张权民
（2006年3月10日）
各位老师，同志们：
首先，感谢大家的辛勤劳动，感谢大家对学院工作的的一贯支持；同时，向今天获得各类先进的同志和单位表示祝贺和感谢。今天我在这里讲一下需要切实加强，认真抓好和应该引起大家重视的几个方面的工作。
一、要认真、全面、扎实做好迎评促建工作
首先，我们要以规范全院工作为重点，做好评估工作。2007年，陕西省高职高专评估总共安排了14所学校，我们学院安排在上半年，所以2006年是我们做好评估工作的关键一年，可以说，迎评促建工作已经进入倒计时。我们工作的重点要以按评估要求规范各方面的工作为突破口，以前做过的事符合不符合评估要求？我们正在做的事和将要做的事符合不符合评估要求？刚才，贾院长在讲话中要求首先规范05年工作，按下来规范06年的工作，在座的同志一定要高度重视，一定要按评估要求来指导一切工作。
另外一点，要以评促建为重点，加强教学基本建设，突出学院的优势和特色。评估的目的是促进建设，为此学院决定拿出2000万，加强教学基本建设。希望大家抓住机遇，将投资专款切实用到关键位置。我们既要照顾到面上，保障所有专业最基本的需要，同时又突出我们的强项，突出我们的特色，突出我们的重点。我院是工科类院校，注重技能型人才的培养，所以在这方面必须有我们的特色。
二、继续加大力度抓好学院“三风”建设
上一学期经过全院师生的共同努力，三风建设有很大的好转，明显的好转。今年我们要继续抓“三风”建设，需要特别强调的是，学生管理部门和教学管理部门在“三风”建设方面要建立长效机制。学生和教学两个口要抓好长效机制建设工作的落实，真正巩固“三风”建设的成果，进一步把“三风”建设搞好。
三、加大订单培养、工学交替、校企合作力度，突出学院的办学特色
学院在评估时申报的特色还没有最终确定下来，但考虑是工科类院校，我院的订单培养、工学交替、校企合作应该是特点和强项，这一点我们多年一直强调，也专门开了一次大规模校企合作会议。但实际落实的进展还不够理想。2006年我们要把这项工作作为重点，而且要大见成效，提出的目标一定要落实，特别是要把任务分解到各系，要求各系必须落实订单培养、工学交替、校企合作。
四、以教材建设工作为切入点，加强课程改革
前面教务处的同志和贾院长在这方面做了重点强调。教材建设方面，要认真研究，学习兄弟院校经验。深圳职院规定，教师上课没有电子教案不能上课，所有上课教师必须要有电子教案。有了电子教案，有了自己的思路，就有了自己的特色，从而进一步发展为校本教材，直到最后公开出版。所以，我们在全员聘任时，教务处设了专人负责，重点抓教材建设。
要以教材建设为切入点，进一步推进课程改革。课程改革强调了几年，也取得了进展，但进展不够理想。现在倒过来抓教材建设促教学改革，就是要以教材建设为突破口。这项工作一定要有计划，一定要从实践性强的挂图、使用模型的课程出发，要有规划的搞。提倡教师使用电子教案，同时要有幻灯片、动画、录像、实物图片等。教学手段要更新，必须走这条路，这也是兄弟院校的经验。高教出版社的社长在南京的一个会上曾介绍：他们出版教材都配有word文档、ppt文档，里面穿插有动画、录像、实物图片等，而且他们规划以后都要做成这种模式。因此，我们也要下决心开展学院的这项工作。
五、切实做好学科带头人和骨干教师的选拔工作
这项工作我们从上学期一直强调到现在，一要把人选好，二要把职责划分好，任务明确，同时提高学科带头人、骨干教师的待遇。要真正让学科带头人、骨干教师发挥作用，做到名副其实。
六、推进管理重心下移，实施分级管理
学院发展以教学为中心，教学以系为中心，系容教、学、管为一体，人、才、物为一体。这次干部聘任时，系主任和系书记交叉兼职，考核的时候也是纳为一体考察，就是以系为单位，教和学融为一体的考核，而且我们下一步重心下移的改革思路是指分配制度改革要以学生的人数为基数，把经费往下带，也就是系上容教、学、管为一体，人、才、物管理为一体。我们现在提出这个目标，今年是过渡阶段，量化考核是为最终实现二级管理创造条件。希望各系能进入角色，按学院要求去做，同时也希望全体教师也能进入角色。同时各个职能部门、管理部门要做好角色转换，为教学和各系服务，为全体教师和学生服务，共同把2006年的工作搞好。
谢谢！ |
