各党总支（支部）、系部、处室：
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）总结了十年来高等职业教育教学改革的一系列经验和教训，吸纳了国内外高职教育先进的理念和成功的做法，特别是针对当前进一步提高质量的关键问题进行了深入的研究，提出了全新的思想、最新的理念、创新的办法，对于指导高职院校的教育教学改革，促使学校切实把工作重点放到提高教学质量上来具有十分重要的指导意义。
为了全面贯彻落实16号文件精神，结合我院改革发展实际，迅速转向内涵发展、质量提升阶段，院党委决定，在全院范围开展“转变办学观念大讨论”活动，现将有关事项安排如下：
一、指导思想
本次大讨论活动贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的基本思想，紧紧围绕学校的教育思想、办学方向、管理理念、服务意识、教学模式、人才培养的质量观和价值观等方面展开讨论，进一步统一思想，提高认识，更新观念，紧密结合区域经济发展和学校实际，认真检视人才培养规格与标准、素质教育途径与模式、管理体系和服务质量，明确教育教学改革的目标和方向，凸显学院办学特色，全面提升人才培养水平，争创示范性高等职业技术学院。
二、组织机构：
学院成立“转变办学观念大讨论”活动领导小组：
组长：张文斌 张权民
成员：陈黛琴 刘少阳 贾宝勤 刘敏涵 杨聪 李玉汉 何振才
领导小组下设办公室，办公室设在党、政办公室，办公室成员：
主任：王建设 王明哲 仝荣才
成员：李周平 贺敬宏 董灵光 吴君良 吉新民
三、活动安排
本次大讨论活动从2007年8月开始至2007年11月结束，分四个阶段进行。
第一阶段：策划与宣传动员（2007年8月下旬—2007年9月上旬）
1.学院总体策划与动员，领导小组办公室分阶段制定活动计划并检查落实；
2.各主管领导结合工作实际，确定学习、讨论重点，提出指导性意见，对本口的活动质量和实际效果负责；
3.各党总支、党支部，各系部、处室按照学校总体部署，结合自身实际制定出详细、具体的实施方案和工作计划（于2007年9月10日前报送活动领导小组办公室），并分阶段拟定讨论议题。
目的是引领全体教职员工认真领会大讨论活动的指导思想、方法步骤和活动要求，达到统一思想、广泛参与、积极行动的目的，在全院掀起认真学习教育部16号文件、转变办学观念大讨论活动的高潮。
第二阶段：学习讨论（2007年9月中旬—2007年10月下旬）
1. 通过党委中心组学习、中层干部学习、系部处室学习、科室班组学习、个人自学等方式，认真学习指定的相关材料，并进行深入的讨论；
2. 安排专题讲座、辅导与学术报告；
3. 结合工作实际与改革重点开展调研活动；
4. 通过读文件原文、学辅导材料，谈感想体会、辩理念方向，查存在问题、议解决办法等灵活多样的形式，扎实开展学习、研究与讨论。
目的是使广大教职工深刻领会教育部16号文件精神，学习掌握国家大力发展中国特色职业教育的方针和政策；从根本上转变教育教学观念，增强参与新一轮教育教学改革实践的紧迫性和自觉性；树立科学的人才观和质量观，明确树立“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的观念，集全院全体职工之力，整合教学、管理、服务等各方面教育资源，形成质量第一、内涵建设、全员育人的良好教育环境。
第三阶段：总结交流（2007年11月上旬—2007年11月中旬）
1.各基层单位认真进行交流总结，形成新的工作思路与改革方案；
2.分口总结交流，明确办学理念和教育教学改革的基本思路；
3.结合学院2007年教学工作会议、学生工作会议，全院进行总结交流；
4.通过笔试与知识竞赛等形式，检查学习讨论效果。成绩将作为个人和部门年度考核的重要指标。
达到转变观念，统一思想，创新思路、明确目标，鼓足干劲的目的，为争创示范性高职学院掀起新一轮内涵发展与建设的高潮。
四、活动记录与成果输出：
各单位认真做好活动计划、记录与成果汇总，学院将组织检查并归档。
活动记录与文件要求：
1.活动计划、方案；
2.活动详细记录；
3.讨论议题及结果汇总；
4.每位干部职工心得体会与思路、论文（中层以上干部将自己的工作思路或论文提交至活动领导小组办公室；各部门推荐学院大会交流的材料）；
5.各系部、处室活动总结；
6.各系部、处室教育教学改革方案或思路。
二○○七年八月二十四日
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主题词：学校 办学观念 转变 讨论 决定
抄送：党委委员，院领导。
陕西国防学院党委办公室 2007年7月24日印发 |
（共印60份） |
