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工学结合
 
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起止年月 项目名称 项目类型 项目来源 经费
万元
主持人 鉴定结果 备注
2002.10-2003.10 交互式多媒体试题库系统 应用研究 院内 0.50 尹毅峰 院级科研成果一等奖 详细介绍
2005.08-2005.11 煤矿矿灯管理系统 推广应用 西安立信电子公司 10.0 尹毅峰 投入使用 详细介绍
2006.03-2007.03 《网络技术》在线实验平台 应用研究 院内 0.45 尹毅峰 已结题验收 详细介绍
2007.03-2008.03 多态性密码在网站安全方面的应用研究 技术研究 院内 0.40 尹毅峰 已结题验收 详细介绍
2004.9-2004.12 社区卫生综合管理系统 推广应用 伊春市祥云计算机开发有限公司 0.10 尹毅峰 投入使用 详细介绍
2008.4-2008.12 软件工程网站及论坛建设 技术应用 院内 0.70 陈巧莉 已立项 详细介绍
2008.4-2008.12 SQL Server网络考试系统及网站建设 技术应用 院内 0.70 宫护震 已立项 详细介绍

《多媒体试题库系统(网络版)》单行材料

一、该成果的选题意义
    针对当前国内各院校的校园网络资源环境已经较为成熟,但软件环境相对缺乏,没有成熟的交互式网络软件促进学生更好地掌握所学课程,我院现还没有相应的网络教学软件有效地支持校园网,教师和学生的交互性较差。本项目提出交互式试题库系统,基于积分策略,激发学生的自学动力,具有如下实用意义:
    1、提高校园学习气氛,指导学生合理使用校园网资源
    2、方便教师了解学生的学习动态,收集学生反馈信息。
    3、提供大量的试题库,便于用于网上答题、阅卷。
    4、提高计算机教师的实践能力,掌握较新的知识领域。

二、本成果的主要内容
    《多媒体试题库系统(网络版)》整个软件系统包括三个客户端及一个SQL-Server数据库服务器,三个客户端分别是:教师用户端、学生用户端以及系统管理员用户端。

功能介绍:
    (1)教师用户端可以创建相关专业题库,浏览本题库相关信息,浏览学生反馈信息,进行答疑;可抽取试题,组成电子试卷。实施考试,并可对考场信息进行修改;考试完成后可实现快速阅卷。
    (2)学生用户进行注册后,可选择任何科目的模拟试题随时答题,正确则积累经验分,条件成熟可升级,获得升级奖励,针对试题情况给教师留言簿发帖子,并可以阅读教师的回复。经过教师的统一组织后,可进行实际上机考试,抽取电子试卷进行考试,以此取得学籍学分。
    (3)系统管理员用户端进行网络服务器选择,可以选择校园网中的任何一台SQL-Server数据库服务器,进行安装,实现试题库的初始化、维护、用户管理、数据库垃圾清除等工作。

三、本成果所解决的关键问题
    1、网络通信及客户端访问数据库服务器
    2、嵌入式SQL语言的实现
    3、多媒体技术的应用
    4、网络试题库的创建,教师试题的整理和收集

四、系统的有关界面


图 1 学生用户登录界面


图 2 课程选择界面

五、成果的技术水平
    该项目利用了较新的网络数据库方面的技术,将VB的网络编程功能和Recordset类结合起来,以数据链接的方式实现了SQL子句在SQL-Server数据库上的执行,技术水平达到国内先进水平。本项目所研究的内容能较好地促进学生利用校园网掌握所学课程,将积分策略用于答题过程,在本领域有重大的创新改进。在各大学校园网的实际应用中具有较强的理论意义,在激发学生的学习兴趣上有较好的应用价值。

六、该成果的经济和社会效益
    该成果是计算机软件,已经制作成安装程序,主要适用于校园网,该软件具有较强的自我扩充性,可根据不同的学校类型及不同的专业,进行试题库的生成及试题录入。作为一个成形且具有使用价值的网络软件,可推广到各大专院校及中小学,用于提高学生对某些课程的学习兴趣,同时方便教师了解学生的学习效果。

七、参加人员的主要工作、贡献
    经过仅8个月的开发,由尹毅峰高级工程师主持开发,郭立文、张丹丹、张弛参与的科研成果《多媒体试题库系统(网络版)》已经成为一个完善的软件系统,并且付诸实施于学院的教学工作,主要参与人员的工作及贡献如下:
    1、资料收集及调研(全体成员,两个月)
    2、需求分析(全体成员及学生,一个月)
    3、总体系统规划(尹毅峰)
    4、数据库系统的设计(尹毅峰)
    5、网络系统安装调试(全体成员)
    6、服务端程序及客户端程序总体规划(尹毅峰)
    7、网络通信部分的关键技术突破(尹毅峰)
    8、程序设计(全体成员,四个月)其中尹毅峰负责学生用户端的系统开发,郭立文负责教师用户端的开发,张丹丹负责系统设置端的开发,由张弛负责文档材料的整理工作。

八、获奖情况


图 3 院级科研成员一等奖

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