执笔者：王勃 审核人：尹毅峰 编写日期：2006-5-30
课程编号 |
课程性质 |
课程类别 |
适应专业 |
学时数 |
学分 |
0420401 |
必修课 |
职业技术课 |
软件技术专业 |
总学时数:58
理论:38 实践:20 |
4 |
一、课程的性质、任务和作用
本课程是三年制软件技术专业的一门职业技术课，是该专业理论与实践紧密结合的一门必修课。课程的基本任务是使学生掌握面向对象编程的思想，掌握对象、控件、函数、数组和过程等重要概念，灵活应用数据库知识，具有开发一个小型应用系统的能力，并为学生熟练使用 .NET 框架和进一步学习 VB.NET 语言打下坚实的基础。通过该课程培养学生具有一定的项目开发能力、团队协作的精神，使学生形成适应信息化社会要求的自学能力和获取计算机新知识、新技术方面的职业能力。
二、课程教学目标
知识目标
1. VB基础知识；
2. VB语言基础；
3. 项目开发的基本知识；
4. 控件使用基础知识；
5. VB编程基础；
6. 数据库基本知识。
通过学习，使读者能够初步掌握利用VB进行项目的开发；熟悉项目开发的各个环节；熟悉数据库开发平台的架构，掌握利用VB进行程序开发的方法。
能力目标
1. 数据库开发平台的使用能力；
2. Windows应用程序开发的基本能力；
3. 项目开发与组织能力；
4. 面向对象程序编制与调试能力；
5. 数据库管理软件的初步开发能力。
职业素养目标
1. 激发学生学习程序开发知识的积极性；
2. 帮助学生养成探究知识和解决问题的习惯；
3. 培养学生的法律意识；
4. 培养学生具有良好的人际交流能力、团结合作精神意识。
三、课程基本内容与要求
VB概述
要求：
1. 了解Visual Basic 6.0的特点。
2. 掌握面向对象的程序设计方法基础。
3. 掌握事件驱动。
4. 掌握创建VB应用程序的一般步骤以及VB集成开发环境的基本操作。
重点：
1.面向对象的程序设计方法。
2.创建VB应用程序的一般步骤。
难点：
1. 面向对象的概念以及VB集成开发环境的基本操作。
（二）简单程序设计
要求：
1.了解对象及窗体概念。
2.了解VB的常用控件的概念。
3.掌握VB程序的结构。
重点：
VB程序的结构。
难点:
对象以及常用控件的概念。
（三）VB语言基础
要求：
1.
掌握VB代码组织方式。
2.
掌握VB的数据类型。
3.
掌握运算符与表达式。
难点：
1.数据类型。
2.变量。
难点：
1.
定义数据类型和变量的方法。
（四）算法基础及VB的基本语句
要求：
1. 掌握算法及程序设计基础。
2.
掌握赋值语句的用法。
3.
掌握分支结构语句以及循环结构语句用法。
重点：
1.赋值语句的用法。 2.
分支结构语句以及循环结构语句用法。
难点：
1. 分支结构嵌套的用法。
2. 循环结构语句用法。
（五）数据的输入输出
要求：
1.
掌握数据输出与数据输入的方法。
2.
掌握MsgBox函数和MsgBox语句。
3.
了解字形的概念。
4.
了解打印机输出的方法。
重点：
1.数据输出与数据输入的方法。 1.
MsgBox函数。
难点：
1. 数据输出与数据输入的方法。
（六）常用标准控件
要求：
1.
掌握文本控件、图形控件以及按钮控件。
2. 掌握复选框控件、单选按钮控件、列表框控件以及组合框控件。
3. 掌握滚动条控件、计时器控件以及框架控件。
4. 了解焦点与Tab顺序。
重点：
1.
文本控件、图形控件以及按钮控件。
2.
复选框控件、单选按钮控件、列表框控件以及组合框控件。
3.滚动条控件、计时器控件以及框架控件。
难点：
1. 复选框控件、单选按钮控件、列表框控件以及组合框控件。
（七）数组
要求：
1.了解数组的概念。
2.了解数组的基本操作。
3.
掌握动态数组的用法。
4.掌握控件数组的用法。
重点：
1. 动态数组的用法。
难点：
1. 动态数组的用法。
2.
控件数组的用法 。
（八）键盘与鼠标事件
要求：
1.掌握键盘事件以及鼠标事件。
2.了解拖放的方法。
重点：
1.KeyPress事件。
2.KeyDown和KeyUp事件。
难点：
KeyDown和KeyUp事件。
（九）菜单程序设计
要求：
1. 了解VB中菜单的概念。
2.
掌握菜单编辑器的用法。
重点：
3. 弹出式菜单的用法。
难点：
1. 定义工具栏和状态栏的方法。
（十）过程
要求：
1. 掌握Sub过程和Function过程定义的方法。
2. 掌握过程调用的方法。
3. 掌握参数的传递的方法。
重点：
1.过程调用的方法。
难点：
1. Sub过程和Function过程定义的方法。
（十一）对话框程序设计
要求：
1.
了解对话框的分类和特点。
2.
掌握建立文件对话框的方法。
3. 掌握建立其他对话框的方法。
重点：
1.建立文件对话框的方法。
难点：
1. 建立文件对话框的方法。
（十二）文件
要求：
1.
掌握文件管理控件的用法。
2.
掌握文件处理和顺序文件。
3. 了解随机文件处理的方法。
4. 了解二进制文件的概念。
重点：
1.文件处理和顺序文件。
难点：
1.
文件管理控件。
2.
文件处理和顺序文件。
（十三）数据库操作与编程
要求：
1.
了解数据库基本知识。
2.
握数据库建立的方法。
3.
掌握数据控件的用法。
4. 掌握ADO数据访问。
重点：
1. 数据库建立的方法。
2. 数据控件的用法。
3.
ADO数据访问。
难点：
1. ADO数据访问。
四、学时分配表
序 号 |
内 容 |
讲 授 |
课内实践 |
小 计 |
1 |
VB概述 |
1 |
|
1 |
2 |
简单程序设计 |
1 |
2 |
3 |
3 |
VB语言基础 |
3 |
|
3 |
4 |
算法基础及VB的基本语句 |
3 |
2 |
5 |
5 |
数据的输入输出 |
6 |
2 |
8 |
6 |
常用标准控件 |
4 |
4 |
8 |
7 |
VB控制结构 |
2 |
2 |
4 |
8 |
数组 |
4 |
2 |
6 |
9 |
键盘与鼠标事件 |
1 |
|
1 |
10 |
菜单程序设计 |
1 |
|
1 |
11 |
对话框程序设计 |
2 |
2 |
4 |
12 |
过程 |
4 |
2 |
6 |
13 |
文件 |
4 |
|
4 |
14 |
数据库操作与编程 |
2 |
2 |
4 |
合 计 |
38 |
20 |
58 |
五、课内实践项目表
序 号 |
项目名称 |
内 容 |
要 求 |
学时数 |
1 |
简单程序设计 |
上机练习简单程序设计方法 |
掌握VB的环境并掌握控件的画法并且熟悉VB开发程序的步骤。 |
2 |
2 |
程序设计基础 |
上机练习数据类型、常量和变量、运算符和语句 |
掌握定义数据类型、常量和变量、运算符和语句的方法 |
2 |
3 |
数据的输入输出 |
上机练习数据的输入输出 |
能够熟练掌握PRINT方法、InputBox函数、MsgBox语句与MsgBox函数灵活的运用到程序中。 |
2 |
4 |
常用标准控件（1） |
上机练习常用标准控件 |
能够熟练掌握文本、图形、按钮、选择控件，并且灵活的运用到程序中。 |
2 |
5 |
常用标准控件（2） |
上机练习常用标准控件 |
能够熟练将选择控件,滚动条，记时器，框架以及焦灵活的运用到程序中。 |
2 |
6 |
VB控制结构 |
上机练习过程的用法 |
能够熟练掌握For，Do，Go To等语句 |
2 |
7 |
数组 |
上机练习菜单 |
能够熟练将数组灵活的运用到程序中。 |
2 |
8 |
- 键盘与鼠标事件
- 菜单程序设计
- 对话框程序设计
|
上机键盘与鼠标事件，菜单程序设计和对话框程序设计的方法 |
能够熟练掌握键盘与鼠标事件过程的用法，建立菜单的方法以及文件对话框和建立多重窗体的建立方法。 |
2 |
9 |
过程 |
上机练习过程设计的方法 |
能够熟练掌握过程以及对象参数的用法。 |
2 |
10 |
数据库操作与编程 |
上机练习数据库操作与编程 |
能够熟练数据库建立的方法。 |
2 |
合 计 |
20 |
六、有关说明
（一）先修课程
软件工程, 数据库。
（二）教学建议
1. 课前学生预习，课上由教师讲授与学生实践相结合。
2. 新课开始前，复习前次教学内容，评讲作业，注意教学的科学性、发挥教师的计划性和实践性。
3. 积极创造条件，发挥学生的主动性、积极性，鼓励学生的创造性，发挥教师的计划性、针对性与指导性。
4. 提倡改革教学方法，强调应用现代化教学方法，如CAI课件等。
5. 要加强实践性教学环节，采用“工学结合”的方式，利用企业项目建立“虚拟企业”，实现学生角色分工，保证学生完成一定质量的企业实战项目。
（三） 教学参考书
1.《Visual Basic程序设计实用教程》 尹毅峰 主编 西南师大出版社
2.《Visual Basic程序设计教程》 刘瑞新、汪远征编著 机械工业出版社
3.《Visual Basic+SQL Server》数据库应用系统开发与实例 李晓黎 张巍 编著 人民邮电出版社
4.《Visual Basic 6数据库处理》 王道荣 林信成编著 中国铁道出版社
5.《Visual Basic语言程序设计》刘瑞新 主编 机械工业出版社
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