为进一步提升公共基础课教师专业素养与实践教学能力，推动基础学科与产业需求精准对接，基础课部于2026年寒假精心组织教师赴企业开展实践锻炼。实践团队先后走进3家不同领域标杆企业，沉浸式调研考察探索教学改革新路径，确保实践活动安全有序、成效扎实。

探传媒融合之路 悟人文素养培育

1月26日，实践团队首站抵达西安报业传媒集团（西安日报社）印务中心，深入了解报刊出版发行全链条及多元文化服务体系。在企业导师引导下，教师们先后参观了智能印刷车间、数字出版车间及文化创意展厅，详细调研印刷工艺流程中的色彩校准数据应用、广告服务中的文案撰写规范，以及会议展览项目的统筹策划逻辑。

报刊排版中的版面比例设计暗藏数学美学，国际文化交流报道则对专业英语翻译提出高要求，此次调研清晰展现了语文、英语、艺术设计等基础学科在传媒产业中的应用场景，为开发新闻文案写作、跨文化传播实务等特色教学模块提供了鲜活素材。

观制造生产实景 寻数理应用密码

1月27日，团队走进陕西凌晟塑业有限公司，聚焦塑料制品制造与模具制造环节开展调研。在生产车间，教师们重点考察了产品尺寸精度控制、模具型腔设计参数及生产流程优化等环节，详细记录了企业在原材料配比计算、生产进度统筹等工作中对数学建模、数据分析的实际需求。

针对模具制造中的公差计算问题，教师们与企业技术人员展开深入交流，了解到一线岗位对员工几何测量、误差分析等数学能力的具体要求。以往课堂上抽象的公差公式，在模具生产中有着最直观的应用体现，未来将把企业真实生产案例融入教学，让数理知识从“课本”走向“车间”。

访智能钻探高地 研科技赋能路径

1月28日，实践活动在陕西太合智能钻探有限公司收官。作为国家级“专精特新”企业，该公司的“三钻一测”一体化经营体系与产学研协同创新模式令教师们深受启发。在企业展厅，教师们参观了ZYL系列智能定向钻机、YSX系列随钻测量系统等核心产品，详细了解装备研发中的数据运算逻辑与国际技术标准。

针对企业产品远销20余个省市及5个国外市场的发展格局，英语教师重点调研了技术文档翻译、国际客户沟通等岗位需求；数学教师则围绕随钻测量中的数据建模问题，与企业研发人员探讨了地质数据分析中的应用场景，企业研发负责人表示，基础学科是技术创新的重要支撑，期待与高校共建教学资源库。

此次寒假企业实践，通过“传媒+制造+科技”多领域布局，为基础课教学改革注入产业动能。基础课部负责人表示，后续将梳理实践成果，开发活页式教材与案例库，推动数学、英语等基础课程与产业需求深度融合，助力“双师型”教师队伍建设提质增效。

(文/图 基础课部 余腾飞 编辑/邓嘉琪）